Parabéns Grupo PET Seringal

    Neste ano de 2012 tivemos mais um artigo publicado pelo PET SAÚDE UFPA ANANINDEUA, que pode proporcionar durante dois anos de programa várias oportunidades acadêmicas, ressaltando que o grupo ESF SERINGAL, Tutorado pela professora Claudia Dutra da Faculdade de Nutrição da UFPA e coordenado pela Professora Carla Pires (FAMED), foi contemplado com a publicação de um artigo na Revista Científica CIÊNCIA & SAÚDE, de Porto Alegre, no 5 volume da edição de Janeiro – Junho de 2012.

    A Estratégia de Saúde da Família Seringal (Ananindeua/PA) é dividida em 07 (sete) microáreas. Tendo 1.071 famílias cadastradas e 4.312 pessoas sob a responsabilidade de uma equipe composta por 01 (uma) Médica, 01 (um) Odontólogo, 01 (uma) Enfermeira, 07 (sete) Agentes Comunitários de Saúde (ACS) e 01 (uma) Técnica de Enfermagem.

Título do Artigo:

 Programa de educação pelo trabalho para a saúde:

um relato de experiência

Autores:

 Jeferson Santos Araujo¹, Glenda Marreira Vidal², Felipe Nunes Brito³, Clisse Michele Rodrigues Alves³, Djeane Kathe Mascote Leite⁴, Claudia Daniele Tavares Dutra⁵, Carla Andréa Avelar Pires⁶

 1 - Enfermeiro. Ex-Bolsista PET. Especialista em Enfermagem do Trabalho (UNINTER). Mestrando em Enfermagem Fundamental (USP). Vinculado ao Núcleo de Grupo de Estudo da Reabilitação de Pacientes Cirúrgicos e Oncológicos (USP).

2 - Nutricionista. Ex-Bolsista PET. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Nutrição (UFSC). Membro do Núcleo de Pesquisa de Nutrição em Produção de Refeições.

3 - Acadêmico de Medicina pela UFPA. Bolsista do PET-Saúde Ananindeua.

4 - Enfermeira. Preceptora do PET-Saúde Ananindeua.

5 - Nutricionista. Mestre em Doenças Tropicais. Docente da Faculdade de Nutrição (UFPA). Tutora do PET-Saúde Ananindeua.

6 - Médica. Mestre em Doenças Tropicais. Docente da Faculdade de Medicina (UFPA). Tutora do PET-Saúde Ananindeua.

RESUMO:

Objetivo: O presente estudo tem como objetivo descrever a experiência vivenciada por acadêmicos a cerca do trabalho em equipe frente à proposta do programa de educação pelo trabalho para a saúde. Descrição da experiência: Os discentes tiveram a oportunidade de vivenciarem, antes mesmo da sua formação, a experiência de funcionamento das equipes multiprofissionais no que tange à realidade do quadro da estratégia saúde da família, implementando ações assistenciais na comunidade e fortalecendo o tripé ensino, pesquisa e extensão.

Conclusão: A experiência de trabalho em equipe do programa ainda é incipiente, porém apresenta-se como um modelo assistencial a ser reproduzido pelos gestores, permitindo aos estudantes expandirem seus conhecimentos com a inserção precoce nos campos práticos e com a vivência de novas realidades e serviços.

Palavras-chave: saúde pública; ensino; saúde.

Link do Artigo: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faenfi/article/viewFile/9150/7751